De ‘óculos leitor’ a maquete tátil: como Unicamp evoluiu para ampliar acesso de estudantes cegos a pesquisas | Educação
Os alunos e pesquisadores entrevistados comentaram que iniciativas como o “Vamos”, um veículo de mobilidade interna, o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central, eventos com audiodescrição, cotas para PCDs nos vestibulares e editais futuros para docentes, são diferenciais na universidade. Fonte G1
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